لا تحضيرات معقّدة، ولا خبرة سابقة في البرمجة.
تعلّمت ثلاثون طالبة صباح يوم سبت،
وفي ما بعد الظهر حوّلن أفكارهن إلى تطبيقات ويب تعمل.
في نحو نصف يوم، أنهت الفرق العشرة كلها عملها.
أقامت مدرسة غوانغجو دونغشين المتوسطة للبنات هاكاثون البرمجة بالإحساس بالذكاء الاصطناعي يوم السبت 11 يوليو 2026. شاركت 30 طالبةً من الصفوف 1 إلى 3 في 10 فرق، وزارت Bana (Team Monolith) المدرسة لإدارة الفعالية.
من العاشرة صباحًا حتى الثانية عشرة ظهرًا، تعلّمت الطالبات الثقافة الرقمية للذكاء الاصطناعي والبرمجة بالإحساس. وبعد الغداء، من الواحدة إلى الرابعة عصرًا، حوّل كل فريق فكرته إلى تطبيق ويب. وخُصصت الساعة الأخيرة، من الرابعة إلى الخامسة، للعروض والتحكيم والجوائز.
أنجزت الفرق العشرة جميعها تطبيقًا يعمل. وتناولت التطبيقات المشكلات الاجتماعية القائمة على أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة في مجالات البيئة والسلامة والصحة وتعدد الثقافات، من ألعاب فرز النفايات ومرشد المسارات الآمنة إلى مساعد للترجمة والتعلّم ودليل لأجهزة الكيوسك وتجربة وجبة متوازنة. أما التطبيق الفائز بالمركز الأول SafeRoute فهو متصل بواجهة API ‘إحصاءات أكثر 5 جرائم’ من البيانات المفتوحة لوكالة الشرطة الوطنية الكورية.
حتى الطالبات اللواتي يرينه للمرة الأولى حضرن جلسة الصباح وبدأن البناء مباشرة بعد الغداء.
من العاشرة صباحًا حتى الخامسة مساءً يوم السبت، سار اليوم على هذا النحو.
محو الأمية في الذكاء الاصطناعي + جلسة البرمجة بالإحساس
استراحة قصيرة
تحويل أفكار الفرق إلى تطبيقات
العروض التوضيحية والتحكيم
صغّرن مشكلات العالم الكبيرة إلى حجم حيّهن.
وهكذا استقررن على البيئة والسلامة والصحة والأسر متعددة الثقافات.
تمرّ المشاريع أدناه تباعًا. مرّر المؤشر للإيقاف المؤقت، وانقر على أي بطاقة لعرض تفاصيلها في الأعلى.
الأول
المعلم الذي اقترح هذا الهاكاثون أولًا، ورئيس القسم الذي وافق على الميزانية. إليكم ما روياه.
معلم تقنية المعلومات والبرمجةاقترح الهاكاثون
رئيس برنامج المدرسة الرائدةوافق على الميزانيةكل ما كان على غوانغجو دونغشين أن تتولاه هو قائمة واحدة بأسماء الطالبات.
توزيع الفرق، وإدارة اليوم، والدعم التقني، ونشر الأعمال، تتولّى Bana ذلك كله.
أرسل لنا قائمة الأسماء وسنصل وكل شيء جاهز، من توزيع الفرق إلى سيناريو سير اليوم.
في اللحظة التي يتعثّر فيها طالب، يعمل فريقنا على حل المشكلة إلى جانبه. ويكفي المعلمين أن يتابعوا.
عند انتهاء الفعالية، يُنشر مشروع كل فريق مباشرةً في المعرض، ويتبادل الطلاب القلوب (♥) تشجيعًا لبعضهم.
نتولّى الاستبيانات أيضًا، لترى بالبيانات مدى التغيّر لدى الطلاب.
أبقينا شرح الأداة قصيرًا.
وذهب معظم اليوم إلى البناء الفعلي على يد الطالبات.
البناء معًاجلسة الصباح
في خضمّ البناءالتعاون ضمن الفريق
وقت العروض التقديميةمن المدارس ومديريات التعليم إلى تدريب الشركات وبرامج تأهيل القوى العاملة، أخبرنا بالحجم والمواعيد، وسنبني الباقي حولها.
اترك رسالة وسنرد خلال يوم عمل واحد.
سنتواصل معك خلال يوم عمل واحد.